Интерактивная кукла "Моя маленькая Лили" Dolls Smoby, которая смеется, 160163

Интерактивная кукла "Моя маленькая Лили" Dolls Smoby, которая семется и показывает язык

Озорная и ласковая кукла Лили Smoby станет для Вашей дочурки настоящей подругой, и, это вполне понятно, ведь Лили выглядит, как настоящая маленькая девочка, даже ведет себя так же! Например, если куколка Лили Смоби устала, она сделает сонные глазки. А еще интерактивная кукла Лили Смоби очень веселая, любит смеяться, а если щекотать ее шейку, ножки или дерзкий носик она будет безудержно хихикать. Но главный сюрприз еще впереди! Проказница кукла Лили Smoby умеет показывать язычок, и пусть, это не воспитано, зато, как забавно и весело! 

С куклой Лили Смоби точно не соскучишься, а аксессуары в наборе - тортик, ложечка и чашечка позволят разнообразить игру!
В комплекте: кукла Лили в одежде, ложка для кормления, бутылочка и тортик
Если нажать куколке на животик - она покажет язычок
Если щекотать кукле шею, ножки или носик - она будет смеяться или хихикать
После еды кукла издает звук отрыжки
Когда кукла устала - она закрывает глазки
Если поднести ложечку с таблетками ко рту куклы - она их съест

Возраст: от 3 лет
Размер: 37 см
Питание: батарейки LR6AA 1.5V х 3


Сюжетно-ролевая игра — наиболее доступный для детей вид деятельности, способ переработки полученных из окружающего мира впечатлений, знаний. В игре ярко проявляются особенности мышления и воображения ребенка, его эмоциональность, активность, развивающаяся потребность в общении.
Сюжетно-ролевая игра есть деятельность, в которой дети берут на себя трудовые или социальные функции взрослых людей и в специально создаваемых ими игровых, воображаемых условиях воспроизводят (или моделируют) жизнь взрослых и отношения между ними. В такой игре наиболее интенсивно формируются все психические качества и особенности личности ребенка. Соподчинение мотивов впервые возникает и наиболее ярко проявляется в игре. Выполняя игровую роль, ребенок подчиняет этой задаче все свои сиюминутные, импульсивные действия.
Игровая деятельность влияет на формирование произвольности всех психических процессов — от элементарных до самых сложных. Так, в игре начинают развиваться произвольное поведение, произвольное внимание и память. В условиях игры дети лучше сосредоточиваются и больше запоминают, чем по прямому заданию взрослого. Сознательная цель — сосредоточиться, запомнить что-то, сдержать импульсивное движение — раньше и легче всего выделяется ребенком в игре.
Игра оказывает большое влияние на умственное развитие дошкольника. Действуя с предметами-заместителями, ребенок начинает оперировать в мыслимом, условном пространстве. Предмет-заместитель становится опорой для мышления. Постепенно игровые действия сокращаются, и ребенок начинает действовать во внутреннем, умственном плане. Таким образом, игра способствует тому, что ребенок переходит к мышлению в образах и представлениях. Кроме того, в игре, выполняя различные роли, ребенок становится на разные точки зрения и начинает видеть предмет с разных сторон, Это способствует развитию важнейшей, мыслительной способности человека, позволяющей представить другой взгляд и другую точку зрения.
Ролевая игра имеет решающее значение для развития воображения. Игровые действия происходят в мнимой ситуации; реальные предметы используются в качестве других, воображаемых; ребенок берет на себя роли отсутствующих персонажей. Такая практика действия в придуманном пространстве способствует тому, что дети приобретают способность к творческому воображению.

Производитель: Smoby